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全球人工智能人才培养政策比较研究:以中美英加4国为例

作者:admin 来源:未知  点击:73
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  面对全球人工智能人才存量不足、人才质量不高、人才流失等问题,通过系统梳理美国、英国、加拿大和中国的人工智能人才培养政策条目,对四国人工智能人才政策的特性从人才培养的研究维度进行了归纳性分析与比较。

  摘 要:全球人工智能竞争,核心是人才存量与人才质量竞争,关键是人才培养能力、人才培养水平竞争,根本是人才培养制度也即高质量各类人才持续输出能力的竞争。面对全球人工智能人才存量不足、人才质量不高、人才流失等问题,通过系统梳理美国、英国、加拿大和中国的人工智能人才培养政策条。

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